Durant el curs del Màster de Formació del Professorat, comencem amb unes primeres pràctiques de contacte que ens serveixen per a observar el funcionament del centre, la documentació amb la qual treballen, metodologies utilitzades, context social en el qual ens trobem... Són 10 dies que aprofitem al màxim per a colar-nos en totes les aules possibles i per a dedicar-li hores i hores a la lectura de tota la burocràcia.
Durant aquestes, he pogut observar com s'apliquen els coneixements adquirits durant els nostres estudis a les aules, i jo, igual que la resta dels meus companys, hem observat que la realitat és una miqueta diferent al que ens ensenyen. No per això vol dir que el Màster estigui mal enfocat, sinó que en la realitat del dia a dia, és molt diferent l'ensenyament en funció del professor i del centre on s'imparteix.
Una de les coses en la qual més m'he enfocat, és en l'ús de les TIC i a conèixer com s'estan aplicant, ja que en el meu cas, malgrat ser Graduat en Administració i Direcció d'Empreses, la meva gran passió és la informàtica i tot el que l'envolta.
El primer dia vaig començar amb una mica de timidesa i m'imposava estar en una classe on "jo no era ningú", un alumne més sense autoritat i que estava immiscint-me en el treball d'un altre docent. Però això va canviar ràpidament gràcies a la meva tutora, persona que considero que m'ha fet la vida infinitament més fàcil durant les pràctiques, que m'ha tranquil·litzat i donat moltes facilitats, que m'ha ajudat en tot el que ha pogut malgrat tenir la càrrega de treball que tenen i que m'ha demostrat que si que hi ha professors que es continuen formant per a millorar les seves classes.
He vist com, abans de començar les classes i en acabar la seva jornada, es quedava en l'institut fent un curs de Contasol, un programa comptable de llicència gratuita per a, després d'ensenyar-los de manera tradicional com realitzar els assentaments comptables, introduir-los els últims mesos a aquest programari i que puguin conèixer com s'aplica a la pràctica tot el coneixement après.
També m'ha ensenyat com funciona Google ClassRoom i OneDrive, i es molesta a utilitzar els dos serveis per a adaptar-se a tots els cursos, ja que els més joves estan adaptats a Google (ja que en el centre és l'entorn que utilitzen), mentre que els més adults es desemboliquen molt millor en OneDrive. M'ha facilitat poder conèixer a la persona encarregada de les TIC en el centre, que treballa en horari de matins mientra que jo feia les pràctiques de tarda, però m'ho van coordinar tot perquè pogués assistir a una sessió matinal. La meva sorpresa va ser enorme en poder veure a aquesta persona, que va ser la meva professora fa més de 15 anys, a la qual tinc molta estima i, al seu torn, jo vaig ser el seu primer alumne quan va arribar a l'illa i començava en la docència. He tingut la sort que m'expliqués molts conceptes tècnics de la xarxa del centre, i m'ha permès anar a una sessió que preparava a través de IBTAC [@IBTAC_oficial) per a introduir en la programació a alumnes de 2n d'ESO mitjançant la gamificació, més concretament a través de Minecract.
#HourOfCode 😍 https://t.co/1sqDkPl2z2
— IBTAC_oficial (@IBTAC_oficial) 10 de diciembre de 2021
Malgrat aquesta gran experiència, que ha estat tota en FP, m'he quedat amb ganes de poder veure alguna classe de l'ESO i Batxiller, però a causa dels meus horaris m'era impossible observar-les. En el segon període espero poder escapar-me algun dia a gaudir d'alguna i veure també l'altra cara de la moneda.
Pel que he pogut saber per part dels meus companys en aquesta conversa de twitter, en altres centres utilitzen les TIC de manera similar i m'han aportat alguns recursos nous (com QuiZizz, Lazarus o Jeopardy) que desconeixia i que em serviran en un futur.
Las TIC son mucho más que ver vídeos en YouTube o utilizar una pizarra digital: hace falta una alfabetización digital para poder extraer todo el potencial que nos pueden aportar#cthinkeMA
— Fabián UIB (@FabiUIB) December 12, 2021
A més, l'haver fet un treball grupal amb els meus companys en el que hem compartit experiències i hem contestat a unes preguntes de referència de la nostra professora @gemturfer, hem pogut aprendre molt de la resta, i veure els punts de vista que hem viscut tots, sent alguns totalment oposats.
En definitiva, hem après molt, m'ha encantat l'experiència i estic desitjant que arribi març per a començar la següent etapa (no se de on trauré temps per a preparar-me les classes, però s'aconseguirà!).
Deixo un ThinkLink amb les petites sensacions/opinions que em deixen les aules que he visitat i que haurien de modernitzar-se al més aviat possible, a més d'un petit vídeo dels factors positius de les TIC a l'aula:
0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada